Lección 24 · A2
Cuando era pequeño
«Jugaba», «vivíamos», «mi abuela contaba». El español tiene un tiempo para las costumbres del pasado, y el darija también, solo que en dos palabras: kan, «era», y el verbo en presente.
- Contar cómo era tu infancia y qué hacías entonces.
- Conjugar kan, «ser, estar», en pasado.
- Formar el imperfecto: kan + presente con ka-.
- Entender el testimonio de una persona mayor.
Veinte palabras
La infancia, sobre todo en el campo, donde la pasaron muchos abuelos marroquíes de hoy.
La gente
-
صْغِيرْ
sghir
pequeño
mlli kont sghir, cuando era pequeño. Una mujer: sghira.
-
الصّْغُرْ
s-sghur
la infancia
«La pequeñez»: f s-sghur, de pequeño.
-
الْجّْدّْ
j-jedd
el abuelo
jeddi, mi abuelo.
-
الْجّْدَّة
j-jedda
la abuela
jeddti, mi abuela. La t aparece al poner el posesivo, como en la lección 9.
-
وْلَادْ الْحُومَة
wlad l-7uma
los niños del barrio
«Los hijos del barrio». La pandilla.
Qué se hacía
-
لْعَبْ
l3eb
jugar
Regular. l3eb l-kura, jugar al fútbol: sin preposición.
-
الْكُورَة
l-kura
la pelota; el fútbol
La misma palabra para las dos cosas.
-
الْمْسِيدْ
l-msid
la escuela coránica
Donde los niños aprendían a leer y memorizaban el Corán antes de la escuela.
-
الْفْقِيهْ
l-fqih
el maestro del msid
También el alfaquí, que es la misma palabra llegada al español.
-
حْفَظْ
7fed
memorizar
7fed l-qur'an, aprendió el Corán de memoria.
-
عَاشْ
3ash
vivir (una vida)
Hueco: 3esht, viví. Para «vivir en un sitio» se usa sken.
El campo
-
الْبْلَادْ
l-blad
el pueblo; el país
l-blad es de donde uno es: el pueblo, la región o Marruecos entero.
-
الدُّوَّارْ
d-duwwar
la aldea
El núcleo rural más pequeño, unas cuantas casas.
- الْبِيرْ l-bir el pozo
-
الْغْنَمْ
l-ghnem
las ovejas
Colectivo, como tu «ganado».
-
الضَّوْ
d-daw
la electricidad
El daw, luz, de la lección 19.
Cuándo
-
زْمَانْ
zman
antes; en otros tiempos
Tu «antaño». Abre muchos relatos.
- فْدَاكْ الْوَقْتْ f dak l-weqt en aquella época
-
مْلِّي
mlli
cuando
Para el pasado: mlli kont sghir. La pregunta «¿cuándo?» es imta, otra palabra.
- دَابَا daba ahora
Era, estaba, solía
Tres frases que hablan de costumbres de antes y una de ayer. Mira qué hay delante del verbo en presente.
- مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كُنْتْ كَنْلْعَبْ الْكُورَةmlli kont sghir, kont kanl3eb l-kura
- جَدّْتِي كَانَتْ كَتْطْيَّبْ الْخُبْزْ فْالدَّارْjeddti kanet kattiyyeb l-khobz f d-dar
- كُنَّا كَنْمْشِيوْ لْلْمْسِيدْ بْكْرِيkonna kanmshiw l l-msid bekri
- الْبَارَحْ كُنْتْ فْالدَّارْl-bare7 kont f d-dar
¿Qué palabra se repite delante de kanl3eb, kattiyyeb, kanmshiw? ¿Y qué pasa en la última frase, que no tiene verbo?
La regla
kan es «ser» o «estar» en pasado. En presente no existe (lección 1), pero en pasado sí, y es un verbo hueco como qal: kont, konti, kan, kanet, konna, kontu, kanu.
Sola, sirve para «era» y «estaba»: kont f d-dar, estaba en casa.
Delante de un verbo en presente con ka-, forma el imperfecto de costumbre: kont kanl3eb, jugaba, solía jugar. Las dos palabras llevan la persona: konna kanmshiw, íbamos.
Negación: el ma...sh va alrededor de kan. ma kontsh kanl3eb, no jugaba.
El verbo kan en pasado
| Persona | Se lee | Quiere decir |
|---|---|---|
| أَنَا كُنْتْ | ana kont | era, estaba |
| نْتَ / نْتِ كُنْتِي | nta / nti konti | eras, estabas |
| هُوَ كَانْ | huwa kan | era, estaba (él) |
| هِيَ كَانَتْ | hiya kanet | era, estaba (ella) |
| حْنَا كُنَّا | 7na konna | éramos, estábamos |
| نْتُومَا كُنْتُو | ntuma kontu | erais, estabais |
| هُومَا كَانُو | huma kanu | eran, estaban |
| كُنْتْ كَنْلْعَبْ | kont kanl3eb | jugaba |
Molde hueco de la lección 23: o corta en las personas de -t, a larga en las demás.
Lo que te sirve del español, y lo que no
Te sirve: el sentido. Sabes sin pensarlo que «jugaba» es costumbre y «jugué» es una vez. Un angloparlante lo tiene que aprender; tú no. kont kanl3eb es tu imperfecto y l3ebt es tu indefinido.
Te sirve: «era» y «estaba» en una sola palabra: kont. El darija no distingue ser y estar, así que te ahorras la duda.
No te sirve: tu imperfecto de una sola palabra. «Jugaba» es un bloque; aquí son dos, y las dos cambian con la persona.
Tu error, no el de otro
Pones kont al principio, en «cuando era pequeño», y crees que el resto del relato ya está en pasado. En español basta con «jugaba» una vez. En darija, cada verbo de costumbre necesita su kan.
×مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كَنْلْعَبْ الْكُورَة«Cuando era pequeño, juego al fútbol».
✓مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كُنْتْ كَنْلْعَبْ الْكُورَة«Cuando era pequeño, jugaba al fútbol». kont dos veces.
En un relato largo, los nativos a veces sueltan el segundo kan cuando el contexto está claro. Tú, de momento, no.
Si Ahmed recuerda
El testimonio de un hombre de setenta y ocho años sobre su infancia en una aldea. Escrito para esta lección; Si Ahmed no existe, pero su infancia es la de mucha gente.
سِّي أَحْمَدْ، 78 عَامْ
زْمَانْ، مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كُنَّا سَاكْنِينْ فْالدُّوَّارْ.
مَا كَانْشْ الضَّوْ. كُنَّا كَنْجِيبُو الْمَا مْنْ الْبِيرْ.
فْالصّْبَاحْ كُنْتْ كَنْمْشِي لْلْمْسِيدْ، الْفْقِيهْ كَانْ قَاسْحْ.
فْالْعْشِيَّة كُنْتْ كَنْسْرَحْ بْالْغْنَمْ مْعَ خُويَا.
جَدّْتِي كَانَتْ كَتْحْكِي لِينَا الْحْكَايَاتْ فْاللِّيلْ.
دَابَا كُلّْشِي تْبَدّْلْ. وَلَكِنْ كَنْتْفَكّْرْ دِيمَا فْدَاكْ الْوَقْتْ.
¿Lo has entendido?
¿Dónde vivía de niño?
Ver soluciones
En una aldea: f d-duwwar.
¿De dónde sacaban el agua?
Ver soluciones
Del pozo: mn l-bir. No había electricidad.
¿Cómo era el maestro del msid?
Ver soluciones
Duro, severo: qase7.
¿Qué hacía por la tarde?
Ver soluciones
Llevaba las ovejas a pastar con su hermano.
Comprobar
Dos aquí, tres más en el libro A2.
Los ejercicios 1 y 2 están aquí, con soluciones. Del 3 al 5 van en el libro A2, el PDF que mantiene este sitio: abajo ves el primer ítem de cada uno.
1Completa con kan
La forma de kan que pide cada sujeto.
كُنْتْكَانَتْكُنَّاكَانُوكُنْتِي
- أَنَا ___ صْغِيرْ فْدَاكْ الْوَقْتْ
- مّي ___ كَتْخْدَمْ فْالْمَدْرَسَة
- حْنَا ___ كَنْلْعْبُو فْالزَّنْقَة
- الدّْرَارِي ___ كَيْمْشِيوْ لْلْمْسِيدْ
- وَاشْ نْتِ ___ سَاكْنَة فْفَاسْ؟
2Pasa al imperfecto
Añade la forma de kan que toca: de «juego» a «jugaba».
- كَنْلْعَبْ الْكُورَة
- هِيَ كَتْقْرَا بْزَّافْ
- حْنَا كَنْمْشِيوْ لْلْبْلَادْ
- هُومَا كَيْسْكْنُو فْالدُّوَّارْ
3¿Verdadero o falso?
Según el testimonio de Si Ahmed.
- De niño vivía en el campo.
4Empareja
Une las dos mitades de cada frase.
| 1 | الْبَارَحْ كُنْتْ | a | الضَّوْ فْالدُّوَّارْ |
|---|
5Escribe
Cuenta en cinco frases cómo era tu infancia. Al menos tres verbos con kont kan-.
مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْكُنْتْ كَنْ...زْمَانْدَابَا
El resto está en el libro A2
El libro A2Ver soluciones
| 1. Completa con kan | كُنْتْ · كَانَتْ · كُنَّا · كَانُو · كُنْتِي |
|---|---|
| 2. Pasa al imperfecto | كُنْتْ كَنْلْعَبْ الْكُورَة · كَانَتْ كَتْقْرَا بْزَّافْ · كُنَّا كَنْمْشِيوْ لْلْبْلَادْ · كَانُو كَيْسْكْنُو فْالدُّوَّارْ |
El libro A2: En preparación
Escríbeme y te aviso el día que salga. Un correo, sin lista.
Ya sé hacer esto
- Contar costumbres de mi infancia.
- Conjugar kan en pasado.
- Formar el imperfecto con dos verbos conjugados.
- Distinguir l3ebt, jugué, de kont kanl3eb, jugaba.