Leçon 40 · A2
Le journal de huit heures
Vingt-deux leçons tiennent dans un journal : ce qui s'est passé hier, ce qui se passe, ce qui va se passer. Si vous le comprenez en entier, le A2 est acquis. Sinon, vous saurez à quelle leçon revenir.
- Comprendre un texte court qui mélange les trois temps.
- Savoir quelle forme prend le verbe après ghadi, bgha, khass et qder.
- Employer pronoms collés, lli et connecteurs sans y penser.
- Raconter votre semaine : ce que vous avez fait, faites et ferez.
Vingt et un mots
Le vocabulaire d'un journal local. La troisième famille, ce sont des verbes connus sous des formes qu'on entend aux infos.
L'info
-
الْأَخْبَارْ
l-akhbar
les informations ; le journal
Forme soutenue de l-khbar, leçon 20.
- الْمُذِيعْ l-mudi3 le présentateur
- الْحَدَثْ l-7adat l'événement ; le fait divers
- الْمْوَاطْنِينْ l-mwatnin les citoyens
-
الْمَسْؤُولْ
l-mas'ul
le responsable
Celui qui parle au nom d'une institution.
La ville
-
التْرَامْ
t-tram
le tram
Votre tram.
-
الْخَطّْ
l-khett
la ligne
De tram, de bus, de téléphone.
- الْمَهْرَجَانْ l-mahrajan le festival
-
الْمَلْعَبْ
l-mel3eb
le stade
« Le lieu où l'on joue », de l3eb.
-
الْأَسْعَارْ
l-as3ar
les prix
Pluriel soutenu. Au marché, vous direz t-taman.
Ce qui s'est passé
-
تْفْتَحْ
tfte7
a été inauguré
Avec t- devant : le passif de la leçon 45.
-
طَلْعَاتْ
tel3at
est montée (elle)
De tla3. Pour les prix : l-as3ar tel3at.
-
هْبْطَاتْ
hebtat
est descendue (elle)
De hbet.
-
تّْلْقَى
ttlqa
a été retrouvé
De lqa, trouver, avec t-.
- شَارَكْ sharek participer
-
رْبَحْ
rbe7
gagner
Un prix, un match, de l'argent.
Quand
-
هَادْ الصّْبَاحْ
had s-sba7
ce matin
had + moment de la journée : ce.
- هَادْ الْعْشِيَّة had l-3shiya cet après-midi
- فْالسَّاعَاتْ الْجَّايَّة f s-sa3at j-jayya dans les prochaines heures
-
حَسْبْ
7asb
selon
7asb l-arsad, selon la météo nationale.
-
تْقْرِيبًا
tqriban
environ ; presque
Soutenu, mais on l'entend à la radio.
Tout le A2 en huit lignes
Quatre phrases du journal : un passé, un présent, un futur et une chaîne avec bgha et khass.
- الْبَارَحْ تّْفْتَحْ الْخَطّْ الْجْدِيدْ دْيَالْ التْرَامْl-bare7 ttfte7 l-khett j-jdid dyal t-tram
- دَابَا كَيْمْشِي مْنْ الْمَحَطَّة حْتَّى لْلْجَّامْعَةdaba kaymshi mn l-ma7atta 7tta l l-jam3a
- غَدَّا غَادِي يْبْدَا الْمَهْرَجَانْghedda ghadi ybda l-mahrajan
- لِّي بْغَا يْشَارَكْ خَصُّو يْسَجّْلْ قْبَلْ الْجُّمْعَةlli bgha ysharek khassu ysejjel qbel j-jem3a
Quelle forme a le verbe après ghadi, après bgha, après khassu ? Est-ce la même ?
Ce qu'il faut avoir clair
Trois temps. Passé par la fin (khrej, khrejt) ; présent en ka- (kaykhruj) ; futur avec ghadi (ghadi ykhruj). Imparfait : kan + ka-.
Une forme pour les seconds verbes. Après ghadi, bgha, khass, qder, 3ref et qbel ma : présent sans ka-, avec la personne. C'est votre infinitif et votre subjonctif à la fois.
Pronoms collés. Le direct sur le verbe, l'indirect derrière avec l- : 3tah liha, il le lui a donné.
lli pour tout relatif, avec pronom de rappel après une préposition.
Connecteurs : 7it + phrase, 3la qbel + nom, walakin, mlli, mura ma.
L'antisèche du A2
| Forme | Se lit | Veut dire |
|---|---|---|
| خْرَجْ · كَيْخْرُجْ · غَادِي يْخْرُجْ | khrej · kaykhruj · ghadi ykhruj | il est sorti · il sort · il va sortir |
| مْشَى · كَيْمْشِي · غَادِي يْمْشِي | msha · kaymshi · ghadi yemshi | il est allé · il va · il va aller |
| قَالْ · كَيْقُولْ · غَادِي يْقُولْ | qal · kayqul · ghadi yqul | il a dit · il dit · il va dire |
| كَانْ كَيْخْدَمْ | kan kaykhdem | il travaillait |
| بْغَا · خَصُّو · قْدَرْ + يْمْشِي | bgha · khassu · qder + yemshi | il a voulu · il doit · il a pu + aller |
| شَافُو · عْطَاهْ لِيهَا | shafu · 3tah liha | il l'a vu · il le lui a donné (à elle) |
| الرَّاجْلْ لِّي شَفْتِي | r-rajel lli shefti | l'homme que tu as vu |
| قْبَلْ مَا يْخْرُجْ · مُورَا مَا خْرَجْ | qbel ma ykhruj · mura ma khrej | avant de sortir · après être sorti |
Si une ligne ne vous dit rien, revenez en arrière : 22-25 pour les temps, 29-31 pour la chaîne, 27-28 pour les pronoms, 36 pour lli, 38-39 pour les connecteurs.
Votre bilan du A2
Ce que le français vous a donné : le futur proche, l'imparfait, le subjonctif après « avant que » et « vouloir que », « il me faut », les mots du quotidien venus du français.
Ce qu'il a fallu construire : le présent par le début, les pronoms toujours derrière, la préposition finale avec pronom de rappel, le comparatif sans « plus ».
Ce qu'il faut encore surveiller : le ka- qui se glisse là où il n'a rien à faire.
L'erreur qui revient le plus
Sur tout le A2, la faute la plus fréquente chez les francophones : mettre ka- sur le second verbe, faute d'infinitif. Après ghadi, bgha, khass et compagnie, jamais.
×غَدَّا غَادِي كَيْبْدَا الْمَهْرَجَانْFutur avec ka-.
✓غَدَّا غَادِي يْبْدَا الْمَهْرَجَانْ« Demain commence le festival. » Sans ka-.
Deuxième au palmarès : la négation amputée, héritée du français parlé. ma...sh, les deux morceaux, toujours.
Le journal de huit heures
Un journal local d'environ cent cinquante mots, écrit pour cette leçon. La ville, le tram et le festival sont inventés. Lisez-le une fois en entier sans regarder le vocabulaire.
أَخْبَارْ الْمْدِينَة · الثّْمْنْيَة دْ الصّْبَاحْ
صْبَاحْ الْخِيرْ. الْبَارَحْ تّْفْتَحْ الْخَطّْ الْجْدِيدْ دْيَالْ التْرَامْ. دَابَا كَيْمْشِي مْنْ الْمَحَطَّة حْتَّى لْلْجَّامْعَة فْعِشْرِينْ دْقِيقَة.
الْمَسْؤُولْ لِّي هْضَرْ مْعَانَا قَالْ: «كُنَّا بْغِينَا نْفْتْحُوهْ الْعَامْ لِّي فَاتْ، وَلَكِنْ مَا قْدَرْنَاشْ.»
فْالسُّوقْ، الْأَسْعَارْ دْيَالْ الطُّومَاطِيشْ هْبْطَاتْ، وَلَكِنْ اللّْحَمْ طْلَعْ شْوِيَّة.
الْبْنَيَّة لِّي تّْلْفَاتْ نْهَارْ السَّبْتْ تّْلْقَاتْ الْبَارَحْ فْالْعْشِيَّة. هِيَ مْزْيَانَة، وْ الْعَايْلَة دْيَالْهَا فَرْحَانَة.
غَدَّا غَادِي يْبْدَا الْمَهْرَجَانْ دْيَالْ الْمُوسِيقَى فْالْمَلْعَبْ. لِّي بْغَا يْشَارَكْ خَصُّو يْسَجّْلْ قْبَلْ الْجُّمْعَة.
الْجَّوّْ: شْمْشْ هَادْ الصّْبَاحْ، وْ حَسْبْ الْأَرْصَادْ، الشّْتَا غَادِي تْطِيحْ فْالسَّاعَاتْ الْجَّايَّة.
Avez-vous suivi ?
Combien de temps met le nouveau tram jusqu'à l'université ?
Voir les solutions
Vingt minutes.
Pourquoi n'a-t-il pas ouvert l'an dernier ?
Voir les solutions
Ils voulaient, mais n'ont pas pu : ma qdernash.
Qu'est-il arrivé aux prix ?
Voir les solutions
La tomate a baissé ; la viande a un peu augmenté.
Que doit faire celui qui veut participer au festival ?
Voir les solutions
S'inscrire avant vendredi.
Vérifier
Deux ici, trois de plus dans le livre A2. Ce sont des révisions : ils mélangent tout le niveau.
Les exercices 1 et 2 sont ici, avec corrigés. Les exercices 3 à 5 sont dans le livre A2, le PDF qui fait vivre ce site : vous voyez ci-dessous le premier item de chacun.
1Classez
Passé, présent ou futur ?
تّْفْتَحْكَيْمْشِيغَادِي يْبْدَاهْبْطَاتْكَنْقُولْغَانْمْشِيوْتّْلْقَاتْكَتْحَبّْغَادِي تْطِيحْ
Passé
Présent
Futur
2Choisissez la bonne
Une par ligne. Chaque ligne révise un point du A2.
- خَصّْنِي نْمْشِي
- خَصّْ أَنَا نْمْشِي
- خَصّْنِي كَنْمْشِي
- الْكْتَابْ؟ عْطِيتُو لِيهَا
- الْكْتَابْ؟ عْطِيتْ لِيهَا هُوَ
- الْكْتَابْ؟ عْطِيتْهَا لِيهْ
- الدَّارْ لِّي سْكْنْتْ فِيهَا
- الدَّارْ لِّي سْكْنْتْ
- الدَّارْ فِينْ سْكْنْتْ فِيهَا
- مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كُنْتْ كَنْلْعَبْ
- مْلِّي كُنْتْ صْغِيرْ، كَنْلْعَبْ
- مْلِّي كَنْكُونْ صْغِيرْ، لْعَبْتْ
- قْبَلْ مَا نْخْرُجْ
- قْبَلْ مَا خْرَجْتْ
- قْبَلْ مَا كَنْخْرُجْ
3Vrai ou faux ?
D'après le journal.
- La nouvelle ligne de tram a été inaugurée hier.
4Transformez
Suivez la parenthèse : un autre temps, ou un verbe devant.
- كَنْمْشِي لْلْخْدْمَة (الْبَارَحْ)
5Votre semaine
Huit phrases sur votre semaine : ce que vous avez fait, faites, ferez, voulez et devez faire. Avec tous les mots du cadre.
الْبَارَحْدَابَاغَدَّابْغِيتْخَصّْنِيلِّيحِيتْقْبَلْ مَا
La suite est dans le livre A2
Le livre A2Voir les solutions
| 1. Classez | Passé: تّْفْتَحْ · هْبْطَاتْ · تّْلْقَاتْ / Présent: كَيْمْشِي · كَنْقُولْ · كَتْحَبّْ / Futur: غَادِي يْبْدَا · غَانْمْشِيوْ · غَادِي تْطِيحْ |
|---|---|
| 2. Choisissez la bonne | 1-a, 2-a, 3-a, 4-a, 5-a |
Le livre A2: En préparation
Écrivez-moi et je vous préviens le jour de sa sortie. Un e-mail, pas de liste.
Je sais maintenant (A2)
- Dire ce que j'ai fait, ce que je fais et ce que je vais faire.
- Dire ce que je veux, dois, peux et sais faire.
- Décrire quelqu'un avec lli et comparer avec kber men.
- Donner des raisons, raconter dans l'ordre et m'excuser.
- Comprendre une brève d'actualité de bout en bout.