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Learning Darijaالدارجة

Leçon 72 · B2

Wlid, bnita, dwira

Maisonnette, fillette, petit bonhomme : le français ajoute à la fin. La darija transforme le mot de l'intérieur : dar → dwira, bent → bnita, rajel → rjiyyel. Les usages, vous les connaissez : petit, chéri ou méprisable.

  • Former les diminutifs les plus courants.
  • Distinguer tendresse, taille et mépris.
  • Ne pas vexer avec un diminutif mal placé.
  • Lire une berceuse et une comptine.
1

Vingt-quatre mots

Première famille : diminutifs de taille et de tendresse. Deuxième : de mépris ou de « pas grand-chose ». Le reste vient de la berceuse et de la comptine.

Petit et chéri

  • وْلِيدْ wlid petit garçon ; mon petit

    De weld.

  • بْنِيتَة bnita fillette

    De bent.

  • دْوِيرَة dwira maisonnette

    De dar.

  • كْتَيّْبْ ktiyyeb livret
  • خْبِيزَة khbiza petit pain
  • قْطِيطَة qtita chaton
  • صْغِيوْرْ sghiwer tout petit

    Diminutif d'adjectif.

Pas grand-chose

  • رْجِيّْلْ rjiyyel petit bonhomme (méprisant)
  • خْدِيمَة khdima un petit boulot

    Méprisant ou modeste.

  • شْوِيَّة shwiyya un peu

    Diminutif de shi, « quelque chose ».

  • شْوِيَّة بْشْوِيَّة shwiyya b shwiyya petit à petit

La berceuse

  • نِينِي nini dodo

    Langage enfantin.

  • نْعَسْ n3es s'endormir
  • الْمْهْدْ l-mehd le berceau
  • هَزّْ hezz bercer
  • غْنَّى ghenna chanter
  • الْعْشَا l-3sha le dîner
  • طَابْ tab cuire ; être prêt

La comptine de la pluie

  • الشْتَا sh-shta la pluie
  • الْحْرَّاثْ l-7errat le laboureur
  • الْمْعَلّْمْ l-m3allem le maître (artisan)

    Ici, le boulanger du four de quartier.

  • الْفْرّْانْ l-ferran le fournier

La tendresse

  • الْحْنِينْ l-7nin la tendresse
  • الْعْزِيزْ l-3ziz chéri ; cher
2

Le diminutif se loge dedans

Quatre phrases. Retrouvez le mot d'origine de chaque diminutif et repérez le i nouveau.

  1. آ وْلِيدَاتْ الْحْرَّاثَةa wlidat l-7errata
  2. طَيّْبْ لِيَّ خْبِيزْتِي بْكْرِيteyyeb liyya khbizti bekri
  3. سَاكْنِينْ فْوَاحْدْ الدْوِيرَة صْغِيوْرَةsaknin f wa7ed d-dwira sghiwra
  4. شْكُونْ هَادْ الرْجِيّْلْ اللِّي كَيْغَوّْتْ؟shkun had r-rjiyyel lli kayghewwet?

De quel mot vient khbiza ? Et rjiyyel ? La phrase 4 est-elle tendre ?

La règle

Le diminutif glisse un -i- après la deuxième consonne : weld → wlid, bent → bnita, khubza → khbiza.

Mots courts ou à voyelle longue : -w- ou -iyy- : dar → dwira, ktab → ktiyyeb, rajel → rjiyyel, sghir → sghiwer.

Féminin en -a : bnita, dwira, qtita.

Trois usages : taille (dwira), tendresse (wlidi), mépris (rjiyyel, khdima).

Certains sont devenus des mots ordinaires : shwiyya, « un peu ».

Diminutifs courants

FormeSe litVeut dire
وْلْدْ ← وْلِيدْweld → wlidgarçon → petit garçon
بْنْتْ ← بْنِيتَةbent → bnitafille → fillette
دَارْ ← دْوِيرَةdar → dwiramaison → maisonnette
كْتَابْ ← كْتَيّْبْktab → ktiyyeblivre → livret
خُبْزَة ← خْبِيزَةkhubza → khbizapain → petit pain
صْغِيرْ ← صْغِيوْرْsghir → sghiwerpetit → tout petit
رَاجْلْ ← رْجِيّْلْrajel → rjiyyelhomme → petit bonhomme
خْدْمَة ← خْدِيمَةkhedma → khdimatravail → petit boulot

Lignes 7 et 8 : diminutif méprisant.

Ce que le français vous donne, et ce qu'il vous coûte

Offert : les usages. « Fillette » tendre, « petit bonhomme » méprisant : même logique.

Coûteux : la forme. Pas de suffixe à coller : le mot change à l'intérieur.

Coûteux : « mon petit monsieur » peut être poli en français ; en darija, le diminutif adressé à un adulte inconnu vexe.

Votre erreur, pas celle d'un autre

Pour être aimable, vous glissez un diminutif à un adulte inconnu. Il l'entend comme une moquerie.

×شْكْرًا آ الرْجِيّْلْ« Merci, petit bonhomme. »

شْكْرًا آ السِّي« Merci, monsieur. »

La tendresse, pour les enfants et la famille : wlidi, bnita.

3

Une berceuse et une comptine

Deux textes que presque tous les Marocains ont appris enfants, dans une de leurs versions courantes : il y en a beaucoup. La berceuse endort l'enfant pendant que cuit le dîner. Les enfants chantent la comptine quand il pleut.

نِينِّي يَا مُومُّو،

حْتَّى يْطِيبْ عْشَانَا،

وْ إِلَا مَا طَابْ عْشَانَا،

يْطِيبْ عْشَا جِيرَانَّا.

Berceuse : « Ninni ya mummu »

آ الشْتَا تَاتَا تَاتَا،

آ وْلِيدَاتْ الْحْرَّاثَة،

آ الْمْعَلّْمْ بُوزْكْرِي،

طَيّْبْ لِيَّ خْبِيزْتِي بْكْرِي.

Comptine de pluie : « A sh-shta tata tata »

Nana y cancioncilla infantil de tradición oral marroquí, sin autor, en una de sus versiones corrientes. Transcripción de Learning Darija · dominio público

Avez-vous suivi ?

  1. Jusqu'à quand l'enfant doit-il dormir ?

    Voir les solutions

    Jusqu'à ce que le dîner soit cuit.

  2. Et si le dîner n'est pas prêt ?

    Voir les solutions

    Celui des voisins le sera.

  3. Qui les enfants appellent-ils dans la comptine ?

    Voir les solutions

    Les petits du laboureur et maître Bou Zekri.

  4. Que demandent-ils au maître ?

    Voir les solutions

    De cuire leur petit pain tôt.

4

Vérifier

Deux ici, trois de plus dans le livre B2.

Les exercices 1 et 2 sont ici, avec corrigés. Les exercices 3 à 5 sont dans le livre B2, le PDF qui fait vivre ce site : vous voyez ci-dessous le premier item de chacun.

1Associez

Le mot et son diminutif.

1دَارْaكْتَيّْبْ
2بْنْتْbدْوِيرَة
3كْتَابْcخْبِيزَة
4خُبْزَةdبْنِيتَة
5رَاجْلْeرْجِيّْلْ

2Classez

Tendresse ou mépris ?

بْنِيتْتِيرْجِيّْلْوْلِيدِيخْدِيمَةقْطِيطَةدْرِيهْمَاتْ

Tendresse

Mépris

3Vrai ou faux ?

D'après les deux textes.

  1. La berceuse endort l'enfant pendant que cuit le dîner.

La suite est dans le livre B2

3 items de plus, avec les corrigés.

Le livre B2

4Diminutif

Formez le diminutif d'après l'indice.

  1. وْلْدْ (صْغِيرْ)

La suite est dans le livre B2

3 items de plus, avec les corrigés.

Le livre B2

5Enfant

Racontez en cinq phrases un souvenir d'enfance, avec des diminutifs.

وْلِيدْبْنِيتَةدْوِيرَةصْغِيوْرْنْعَسْ

La suite est dans le livre B2

Le livre B2
Voir les solutions
1. Associez1-b, 2-d, 3-a, 4-c, 5-e
2. ClassezTendresse: بْنِيتْتِي · وْلِيدِي · قْطِيطَة / Mépris: رْجِيّْلْ · خْدِيمَة · دْرِيهْمَاتْ

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Je sais maintenant

  • Former des diminutifs courants.
  • Les employer avec tendresse ou mépris.
  • Ne pas les adresser à des inconnus.
  • Lire une berceuse traditionnelle.