Leçon 90 · C1
Aux urgences
Première de trois leçons de vocabulaire professionnel, pour qui travaille ou vit au contact de la santé, de la justice ou de l'école. Ici, le cabinet : décrire un symptôme, comprendre une posologie, lire une notice. Vertiges, nausées et « à jeun ».
- Décrire des symptômes avec précision.
- Comprendre les questions médicales de base.
- Comprendre une posologie.
- Lire une notice.
Vingt-quatre mots
Symptômes, états, l'hôpital, la pharmacie et deux maladies chroniques que le médecin demande toujours.
Symptômes
- كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْ kaydor biyya r-ras j'ai la tête qui tourne
-
كَيْتْقَلّْبْ لِيَّا قَلْبِي
kaytqelleb liyya qelbi
j'ai la nausée
« Mon cœur se retourne ».
-
كَنْحَسّْ بْ
kan7ess b
je ressens
+ nom : kan7ess b l-3ya.
- السّْخَانَة s-skhana la fièvre
- الْكْحَّة l-ke77a la toux
- ضِيقْ النّْفَسْ diq n-nfes l'essoufflement
États
- مْنْفُوخْ mnfukh enflé
- مْجْرُوحْ mjru7 blessé
- مْهَرّْسْ mherres cassé
- الْحَسَاسِيَّة l-7asasiyya l'allergie
L'hôpital
- الْمُسْتَعْجَلَاتْ l-musta3jalat les urgences
- الْفَرْمَلِي l-fermli l'infirmier
-
الْأَشِعَّة
l-ashi33a
la radio
« Les rayons ».
- التَّحَالِيلْ t-ta7alil les analyses
-
الْوْرِيقَة
l-wriqa
l'ordonnance
« Le petit papier ».
- التَّأْمِينْ t-ta'min l'assurance maladie
La pharmacie
- الْفَارْمَاسْيَانْ l-farmasyan le pharmacien
- الدّْوَا d-dwa le médicament
- الْحَبَّة l-7ebba le comprimé
- الشّْرَابْ sh-shrab le sirop
- عْلَى الرِّيقْ 3la r-riq à jeun
- مُورَا الْمَاكْلَة mura l-makla après les repas
Ce que demande le médecin
- الضَّغْطْ d-daght la tension
-
السُّكَّرْ (الْمَرَضْ)
s-sukkar (l-mard)
le diabète
« Le sucre ».
Décrire un symptôme
Quatre phrases de la consultation. Quel est le sujet de kaydor ? Et de kaytqelleb ?
- هَادِي يُومَايْنْ وْ كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْhadi yumayn u kaydor biyya r-ras
- كَنْحَسّْ بْالْعْيَا، وْ كَيْتْقَلّْبْ لِيَّا قَلْبِيkan7ess b l-3ya, u kaytqelleb liyya qelbi
- وَاشْ عَنْدْكْ الْحَسَاسِيَّة لْشِي دْوَا؟wash 3ndek l-7asasiyya l shi dwa?
- خُودْ حَبَّة جُوجْ دْ الْمَرَّاتْ فْالنّْهَارْ، مُورَا الْمَاكْلَةkhud 7ebba juj d l-merrat f n-nhar, mura l-makla
Le patient dit-il « je suis étourdi » ? Quelle construction emploie-t-il ?
La règle
Symptôme impersonnel : la partie du corps est sujet, vous êtes un pronom : kaydor biyya r-ras, « j'ai la tête qui tourne » ; kaytqelleb liyya qelbi, « j'ai la nausée ».
Sensation : kan7ess b + nom.
État visible : participe passif accordé : rejli mnfukha, yeddu mherrsa.
Durée : hadi + durée + u (leçon 58).
Posologie : 7ebba juj d l-merrat f n-nhar ; 3la r-riq, mura l-makla, qbel ma tn3es. Consignes en tt- : kayttshreb, « se prend ».
Au cabinet
| Forme | Se lit | Veut dire |
|---|---|---|
| كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْ | kaydor biyya r-ras | j'ai la tête qui tourne |
| كَيْتْقَلّْبْ لِيَّا قَلْبِي مْلِّي كَنَاكُلْ | kaytqelleb liyya qelbi mlli kanakul | j'ai la nausée quand je mange |
| كَنْحَسّْ بْشِي ضِيقْ فْصْدْرِي | kan7ess b shi diq f sedri | je ressens une oppression dans la poitrine |
| رْجْلِي مْنْفُوخَة | rejli mnfukha | j'ai le pied enflé |
| هَادِي تْلَاتَة دْ الْأَيَّامْ وْ أَنَا فِيَّ السّْخَانَة | hadi tlata d l-iyyam u ana fiyya s-skhana | ça fait trois jours que j'ai de la fièvre |
| حَبَّة جُوجْ دْ الْمَرَّاتْ فْالنّْهَارْ، مُورَا الْمَاكْلَة | 7ebba juj d l-merrat f n-nhar, mura l-makla | un comprimé deux fois par jour, après les repas |
| هَادْ الدّْوَا كَيْتّْشْرَبْ عْلَى الرِّيقْ | had d-dwa kayttshreb 3la r-riq | ce médicament se prend à jeun |
| إِلَا زَادْتْ السّْخَانَة، رْجَعْ لْلْمُسْتَعْجَلَاتْ | ila zadet s-skhana, rje3 l l-musta3jalat | si la fièvre monte, reviens aux urgences |
Lignes 1 et 2 : pas d'adjectif ; la tête et le cœur sont sujets.
Ce que le français vous donne, et ce qu'il vous coûte
Offert : « j'ai la tête qui tourne » : même idée que kaydor biyya r-ras.
Offert : le vocabulaire : fermli, radio, ordonnance circulent au Maroc.
Coûteux : « je suis étourdi ». Pas d'adjectif courant en darija : passez par le verbe.
Votre erreur, pas celle d'un autre
Vous fabriquez un adjectif pour « étourdi ». Le médecin comprendra à moitié et reformulera.
×أَنَا مْدُوّْرْAdjectif inventé.
✓كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْ« J'ai la tête qui tourne. »
Pareil pour « nauséeux » : kaytqelleb liyya qelbi.
Urgences et notice
Consultation et notice écrites pour cette leçon. Le médicament est générique et inventé : ce n'est pas un avis médical. L'OMS publie en arabe sous licence non commerciale, incompatible avec le livre du cours.
الطّْبِيبَة: السّْلَامْ، تْفَضّْلْ. شْنُو عَنْدْكْ؟
الْمْرِيضْ: هَادِي يُومَايْنْ وْ كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْ، وْ كَيْتْقَلّْبْ لِيَّا قَلْبِي مْلِّي كَنَاكُلْ.
الطّْبِيبَة: وَاشْ فِيكْ السّْخَانَة؟
الْمْرِيضْ: شْوِيَّة، فْاللِّيلْ. وْ كَنْحَسّْ بْالْعْيَا بْزَّافْ.
الطّْبِيبَة: وَاشْ عَنْدْكْ الضَّغْطْ وْلَّا السُّكَّرْ؟ وَاشْ عَنْدْكْ الْحَسَاسِيَّة لْشِي دْوَا؟
الْمْرِيضْ: لَا، حْتَّى حَاجَة.
الطّْبِيبَة: غَالِبًا غِيرْ فِيرُوسْ. غَادِي نْكْتْبْ لِيكْ الْوْرِيقَة. إِلَا زَادْتْ السّْخَانَة، رْجَعْ لْلْمُسْتَعْجَلَاتْ.
كِيفَاشْ تْسْتَعْمَلْ هَادْ الدّْوَا
لْلْكْبَارْ: حَبَّة جُوجْ دْ الْمَرَّاتْ فْالنّْهَارْ، مُورَا الْمَاكْلَة، مُدَّة خَمْسْ أَيَّامْ.
مَا تْشْرْبْهْشْ عْلَى الرِّيقْ.
إِلَا عَنْدْكْ الْحَسَاسِيَّة، وْلَّا حْسِّيتِي بْضِيقْ النّْفَسْ، حْبْسُو وْ شُوفْ الطّْبِيبْ.
مَا تْعْطِيهْشْ لْلدّْرَارِي الصّْغَارْ.
Avez-vous suivi ?
Quels sont les symptômes du patient ?
Voir les solutions
Vertiges, nausées en mangeant, un peu de fièvre la nuit, fatigue.
Que demande la médecin sur ses antécédents ?
Voir les solutions
Tension, diabète, allergie à un médicament.
Quand doit-il revenir ?
Voir les solutions
Si la fièvre monte.
Comment se prend le médicament de la notice ?
Voir les solutions
Un comprimé deux fois par jour, après les repas, cinq jours.
Vérifier
Deux ici, trois de plus dans le livre C1.
Les exercices 1 et 2 sont ici, avec corrigés. Les exercices 3 à 5 sont dans le livre C1, le PDF qui fait vivre ce site : vous voyez ci-dessous le premier item de chacun.
1Associez
Les deux moitiés de chaque phrase.
| 1 | كَيْدُورْ بِيَّا | a | الْعْيَا |
|---|---|---|---|
| 2 | كَيْتْقَلّْبْ لِيَّا | b | الرَّاسْ |
| 3 | كَنْحَسّْ بْ | c | مُورَا الْمَاكْلَة |
| 4 | الدّْوَا كَيْتّْشْرَبْ | d | قَلْبِي |
2Dites-le bien
Réécrivez selon l'indice.
- عَنْدِي السّْخَانَة (تْلَاتَة دْ الْأَيَّامْ)
- أَنَا مْدُوّْرْ (صْحِيحْ)
- رْجْلِي (نْفَخْ)
- حَبَّة ×2، بْعْدْ الْمَاكْلَة
3Vrai ou faux ?
D'après le dialogue et la notice.
- Le patient a des vertiges depuis deux jours.
4Complétez
Avec le mot médical qui convient.
الحساسيةعلى الريقالوريقةالمستعجلات
- عندي ___ للبينيسيلين
5Votre consultation
Écrivez un dialogue de huit répliques chez le médecin : symptômes, questions, traitement.
هَادِيكَيْدُورْ بِيَّاكَنْحَسّْ بْالْحَسَاسِيَّةمُورَا الْمَاكْلَة
La suite est dans le livre C1
Le livre C1Voir les solutions
| 1. Associez | 1-b, 2-d, 3-a, 4-c |
|---|---|
| 2. Dites-le bien | هَادِي تْلَاتَة دْ الْأَيَّامْ وْ أَنَا فِيَّ السّْخَانَة · كَيْدُورْ بِيَّا الرَّاسْ · رْجْلِي مْنْفُوخَة · حَبَّة جُوجْ دْ الْمَرَّاتْ فْالنّْهَارْ، مُورَا الْمَاكْلَة |
Le livre C1: En préparation
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Je sais maintenant
- Décrire des symptômes avec kaydor biyya et kan7ess b.
- Répondre aux questions du médecin.
- Comprendre une posologie.
- Lire une notice.