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Learning Darijaالدارجة

Leçon 96 · C1

La halqa

Place Jemaa el-Fna, à Marrakech, à la tombée du jour, un homme trace un cercle avec sa voix : approchez, écoutez, je vais vous raconter… C'est la halqa, le cercle du conteur, reconnue par l'UNESCO comme patrimoine oral en 2001. Sa grammaire est celle de toute bonne histoire : le passé au présent, le public interpellé, et la fin toujours pour demain.

  • Raconter au présent de narration.
  • Interpeller un public.
  • Créer du suspense.
  • Lire et jouer un début de halqa.
1

Vingt-quatre mots

Débuts et suspense, formules pour le public, la place, le conte et la scène.

Raconter

  • كَانْ يَا مَا كَانْ kan ya ma kan il était une fois
  • وَاحْدْ النّْهَارْ wa7ed n-nhar un jour
  • وْ فْجْأَة u fej'a et soudain
  • وْ شْنُو وْقَعْ؟ u shnu wqe3? et que s'est-il passé ?
  • تْسَنَّاوْ tsennaw attendez

    Pluriel : au public.

Au public

  • سْمْعُو sem3u écoutez
  • آ الْحَاضْرِينْ a l-7adrin mesdames et messieurs

    « Ô vous qui êtes là ».

  • غَادِي نْحْكِي لِيكُمْ ghadi n7ki likum je vais vous raconter
  • قْرّْبُو qerrbu approchez
  • صَلِّيوْ عْلَى النّْبِي salliw 3la n-nbi priez sur le Prophète

    Formule pour capter l'attention.

La place

  • الْحَلْقَة l-7alqa le cercle ; la halqa
  • الْحْلَايْقِي l-7layqi le conteur de place
  • جْمَعْ الْفْنَا Jem3 l-Fna Jemaa el-Fna
  • السَّاحَة s-sa7a la place
  • الْبَرَكَة l-baraka l'obole

    « La bénédiction ».

Le conte

  • الْحْكَايَة l-7kaya le conte
  • حْكَى 7ka raconter
  • الْبَطَلْ l-batal le héros
  • السُّلْطَانْ s-sultan le sultan
  • الْغُولَة l-ghula l'ogresse

    Personnage de conte.

La scène

  • الْمَسْرَحْ l-masra7 le théâtre
  • الْمُونُولُوغْ l-monolog le monologue
  • الْجُّمْهُورْ j-jumhur le public
  • ضْحَّكْ de77ek faire rire
2

Le passé, au présent

Quatre phrases du conteur. L'histoire est ancienne. À quel temps la raconte-t-il ?

  1. كَيْدْخُلْ السُّلْطَانْ لْلسُّوقْ، وْ كَيْشُوفْ وَاحْدْ الشّْيْخْkaydkhul s-sultan l s-suq, u kayshuf wa7ed sh-shikh
  2. كَيْقُولْ لِيهْ: آ الشّْيْخْ، بْشْحَالْ هَادْ الْحْكْمَة؟kayqul lih: a sh-shikh, b sh7al had l-7ekma?
  3. وْ الشّْيْخْ كَيْضْحَكْ… وْ شْنُو قَالْ لِيهْ؟u sh-shikh kayde7k… u shnu qal lih?
  4. تْسَنَّاوْ، آ الْحَاضْرِينْ، غْدَّا نْكْمْلُوtsennaw, a l-7adrin, ghedda nkemmlu

Pourquoi kaydkhul et pas dkhel ? À qui s'adresse la phrase 4 ?

La règle

Présent de narration : les faits du conte au présent en ka- : kaydkhul s-sultan, kayshuf wa7ed sh-shikh, kayqul lih… Le public voit la scène.

Début : kan ya ma kan ; dans le conte, wa7ed n-nhar.

Public : impératif pluriel : qerrbu, sem3u, tsennaw ; vocatif a l-7adrin.

Suspense : question en l'air : u shnu wqe3?, puis coupure : ghedda nkemmlu.

Cohérence : une fois au présent, toute la scène y reste.

La voix du conteur

FormeSe litVeut dire
كَانْ يَا مَا كَانْ، وَاحْدْ السُّلْطَانْ…kan ya ma kan, wa7ed s-sultan…il était une fois un sultan…
كَيْجِي الرَّاجْلْ، كَيْقُولْ لِيهْ…kayji r-rajel, kayqul lih…l'homme arrive et lui dit… (présent de narration)
جَا الرَّاجْلْ وْ قَالْ لِيهْ…ja r-rajel u qal lih…l'homme arriva et lui dit… (passé)
سْمْعُو آ الْحَاضْرِينْ، غَادِي نْحْكِي لِيكُمْsem3u a l-7adrin, ghadi n7ki likumécoutez, mesdames et messieurs, je vais vous raconter
وْ فْجْأَة… شْنُو وْقَعْ؟ تْسَنَّاوْ!u fej'a… shnu wqe3? tsennaw!et soudain… que s'est-il passé ? attendez !
قْرّْبُو، قْرّْبُو، الْحَلْقَة غَادِي تْبْدَاqerrbu, qerrbu, l-7alqa ghadi tebdaapprochez, approchez, le cercle commence
اللِّي عَنْدُو شِي بَرَكَة، اللَّهْ يْخْلْفْlli 3ndu shi baraka, llah ykhlefqui a quelque chose, que Dieu le lui rende
غْدَّا نْكْمْلُو، إِنْ شَاءَ اللَّهْghedda nkemmlu, inshallahdemain on continue, si Dieu veut

Lignes 2 et 3 : la même scène ; la 2 la met sous les yeux du public.

Ce que le français vous donne, et ce qu'il vous coûte

Offert : « et là, il entre, il voit un vieux… » : le présent de narration français est celui de la halqa.

Offert : « il était une fois » = kan ya ma kan.

Coûteux : garder le présent jusqu'au bout. Le passé simple ou composé qui s'invite casse l'effet.

Votre erreur, pas celle d'un autre

Vous commencez au présent et le passé revient au milieu de la phrase. Le public perd le fil.

×كَيْدْخُلْ السُّلْطَانْ وْ شَافْ الشّْيْخْPrésent et passé mêlés dans la scène.

✓كَيْدْخُلْ السُّلْطَانْ وْ كَيْشُوفْ الشّْيْخْ« Le sultan entre et voit le vieil homme. »

On change de temps entre les scènes, pas dedans.

3

Le marchand de mots

Début de halqa écrit pour cette leçon, dans le style des conteurs de Jemaa el-Fna. La halqa est orale et improvisée : il n'existe pas de transcriptions libres. Lisez-le à voix haute, comme devant un public.

قْرّْبُو، قْرّْبُو آ الْحَاضْرِينْ! صَلِّيوْ عْلَى النّْبِي!

سْمْعُو، غَادِي نْحْكِي لِيكُمْ حْكَايَة مَا سْمْعْتُوهَا عْمّْرْكُمْ.

كَانْ يَا مَا كَانْ، وَاحْدْ السُّلْطَانْ، كَيْخْرُجْ كُلّْ لِيلَة مْبَدّْلْ اللّْبَاسْ، بَاشْ يْسْمَعْ آشْ كَيْقُولُو النَّاسْ.

وَاحْدْ اللِّيلَة كَيْدْخُلْ لْلسُّوقْ، وْ كَيْشُوفْ شِيخْ جَالْسْ كَيْبِيعْ… الْكْلَامْ. نْعَمْ، الْكْلَامْ!

كَيْقُولْ لِيهْ السُّلْطَانْ: بْشْحَالْ الْكْلْمَة؟ كَيْقُولْ لِيهْ الشّْيْخْ: الْكْلْمَة بْأَلْفْ دِينَارْ، وْ مَا كَتْبَانْ قِيمْتْهَا غِيرْ مْنْ بْعْدْ.

وْ السُّلْطَانْ كَيْخْرّْجْ الْفْلُوسْ… وْ شْنُو قَالْ لِيهْ الشّْيْخْ؟ آهْ، آ الْحَاضْرِينْ!

اللِّي عَنْدُو شِي بَرَكَة، يْحْطّْهَا فْالْبْنْدِيرْ، اللَّهْ يْخْلْفْ عْلِيهْ. وْ غْدَّا نْكْمْلُو، إِنْ شَاءَ اللَّهْ!

Le marchand de mots

Avez-vous suivi ?

  1. Que faisait le sultan chaque nuit ?

    Voir les solutions

    Il sortait déguisé pour entendre ce que disaient les gens.

  2. Que vendait le vieil homme ?

    Voir les solutions

    Des mots.

  3. Combien coûtait un mot ?

    Voir les solutions

    Mille dinars ; sa valeur ne se voit qu'après.

  4. Comment finit le conteur ?

    Voir les solutions

    Il demande l'obole et garde la fin pour demain.

4

Vérifier

Deux ici, trois de plus dans le livre C1.

Les exercices 1 et 2 sont ici, avec corrigés. Les exercices 3 à 5 sont dans le livre C1, le PDF qui fait vivre ce site : vous voyez ci-dessous le premier item de chacun.

1Racontez au présent

Passez au présent de narration ou au pluriel du public.

  1. دْخَلْ السُّلْطَانْ لْلسُّوقْ (حَاضِرْ حْكَايَة)
  2. شَافْ الشّْيْخْ (حَاضِرْ حْكَايَة)
  3. قَالْ لِيهْ (حَاضِرْ حْكَايَة)
  4. سْمَعْ (لْلْجُّمْهُورْ)

2Complétez

Avec la formule du conteur.

كان يا ما كانقربوتسناوالبركة

  1. ___، واحد الراجل فقير
  2. ___ آ الحاضرين، الحلقة بدات
  3. و شنو وقع؟ ___!
  4. اللي عندو ___، يحطها هنا

3Vrai ou faux ?

D'après le conte.

  1. Le sultan sortait déguisé.

La suite est dans le livre C1

3 items de plus, avec les corrigés.

Le livre C1

4Remettez dans l'ordre

Trois phrases de halqa.

  1. حكايةسمعوليكمغادينحكي

La suite est dans le livre C1

2 items de plus, avec les corrigés.

Le livre C1

5Votre halqa

Écrivez le début d'un conte en huit phrases, au présent de narration, avec public et suspense.

كَانْ يَا مَا كَانْكَيْ…آ الْحَاضْرِينْوْ فْجْأَةتْسَنَّاوْ

La suite est dans le livre C1

Le livre C1
Voir les solutions
1. Racontez au présentكَيْدْخُلْ السُّلْطَانْ لْلسُّوقْ · كَيْشُوفْ الشّْيْخْ · كَيْقُولْ لِيهْ · سْمْعُو
2. Complétezكان يا ما كان · قربو · تسناو · البركة

Le livre C1: En préparation

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Je sais maintenant

  • Raconter au présent de narration.
  • Interpeller le public avec sem3u, a l-7adrin.
  • Créer du suspense et garder la fin pour demain.
  • Lire une halqa à voix haute.